新學期傾力謀劃新發(fā)展 新思路用心打造新輝煌
秋渠一中：
凝心聚力再創(chuàng)佳績
張偉校長不幸去世后，各級黨委政府關(guān)注秋渠一中，各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛秋渠一中，使秋渠一中在痛失踐行焦裕祿式的好校長張偉之后，有了全新的改變和質(zhì)的提升。2015年，學校在堅持常規(guī)管理的同時，力爭抓實抓好以下工作。
增強學校凝聚力，激發(fā)全體教職員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。一個好校長就是一所好學校，優(yōu)秀的校長打造優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團隊。所以，秋渠一中校長注重提高自身的思想道德素養(yǎng)，嚴于律己，寬以待人，廉潔自律。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持民主集中制，重大問題集體研究決定，不搞一言堂。班子成員都牢牢樹立大局意識，帶頭落實和執(zhí)行學校的決策與安排。從政治進步、專業(yè)發(fā)展、生活待遇諸方面關(guān)心教師，將學校發(fā)展目標和教師個人目標結(jié)合起來，增強學校凝聚力，激發(fā)教師主動性、積極性和創(chuàng)造性。優(yōu)秀的教師團隊教育出優(yōu)秀的學生群體，教師在教育學生的過程中，既要言傳又要身教。教師是學生的榜樣，良好的教師形象無形之中就影響了學生的成長。
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命。根據(jù)縣局黨組“穩(wěn)定、質(zhì)量、安全”的指導(dǎo)思想，強化常規(guī)管理和校本教研，促進教學質(zhì)量的提高。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員平時要堅持隨堂聽課，每周至少兩節(jié)，真正發(fā)揮聽課評課的作用，推動課堂教學效率的提高和學校教研教改工作的開展，杜絕教師聽課敷衍塞責和閉門造車的現(xiàn)象。在開展高效課堂建設(shè)方面，要做到“三主三導(dǎo)”，“三主”即：活動有人主持、突出教師主導(dǎo)作用和促進學生自主學習；“三導(dǎo)”即：督導(dǎo)要及時到位、指導(dǎo)要科學規(guī)范、輔導(dǎo)應(yīng)精心耐心。
課堂是教師實現(xiàn)“高效課堂”活動的主陣地，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。消除課堂教學中存在的重書本輕學生、重形式輕效果，上課缺乏激情、缺少互動、不顧學生實際照本宣科、課堂活動表面化、缺乏目的性針對性、學生無收獲的現(xiàn)象。開展課堂教學專題研討，促進高效課堂創(chuàng)建。
樹立服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)模式。學校是為國家和社會服務(wù)的，學校為國家和社會輸送優(yōu)質(zhì)人才是基本義務(wù)。如何讓學校為國家和社會服好務(wù)？關(guān)鍵是學校領(lǐng)導(dǎo)和教師有沒有服務(wù)意識，服務(wù)質(zhì)量如何。校長和班子成員要為教師服務(wù)，教師要為學生服務(wù)，只有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教育，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的人才。建立學校安全保障體系。學校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，實行安全工作目標責任制，做到了安全人人抓，人人抓安全，保證廣大師生和學校財產(chǎn)的安全，為師生營造安全和諧的工作學習氛圍。
鄲城二高：
新學期奏響“質(zhì)量曲”
新學期伊始，為推動教育教學工作扎實有效地開展，鄲城二高以黨的十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀，以劉現(xiàn)營局長講話精神為動力，召開一系列工作會議，為學校新的一年能有新的開端、新氣象，提出新的打算，以進一步統(tǒng)一思想，提高認識，振作精神，凝心聚力，推進學校各項事業(yè)的發(fā)展。
2月23日，農(nóng)歷正月初五上午，學校召開中層以上領(lǐng)導(dǎo)會議。趙耀校長主持會議并講話。各年級分管校長對新學期學生教育工作進行了部署，包括學科建設(shè)、培養(yǎng)管理等多項工作，并分別對相關(guān)工作做了具體說明。2月23日下午，學校組織召開了全體教職工會議，會后以年級學科組為單位對新學期的工作進行規(guī)劃。
3月2日下午，學校召開百日誓師大會，會上，趙耀校長首先感謝含辛茹苦、無私奉獻的全體高三教師，并對同學們寄予厚望，囑咐他們再接再厲。
3月8日晚，學校召開全體教職工開學典禮，對上學期工作總結(jié)，并對本學期工作進行計劃。會上表彰了學校一年來的先進婦女工作者，接著，各年級、處室主任分別對2014年所做工作進行總結(jié)，并對新學年進行規(guī)劃；趙耀校長通過幻燈片的形式對學校2014年學校所做主要工作進行總結(jié)，并對2015年的工作作出新打算：一是緊盯高考成績，推進復(fù)習備考；二是狠抓常規(guī)管理，落實制度、責任；三是推進高效課堂，實施“一課一研”；四是強化隊伍管理，提高“學”、“德”修養(yǎng)；五是細化服務(wù)體系，做到后勤靠前；六是加強養(yǎng)成教育，提升學生素質(zhì)；七是創(chuàng)新“守”、“變”思路，推進學校管理。
新學年，學校在狠抓教學質(zhì)量與完善各項制度的同時，在學校管理與學生教育等方面，也將繼續(xù)以時不我待、只爭朝夕的拼搏精神，奮斗在前進的路上，為鄲城縣的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
鄲城三高：
“三駕馬車”并駕齊驅(qū)
鄲城三高在縣委、縣政府、縣教體育的指導(dǎo)下，以“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略方針為指引，學校提出了“相信每一個學生都能成功，幫助每一個學生走向成功”的辦學理念；秉承“對學生一生幸福負責，為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思路，按照“養(yǎng)成習慣、形成個性、培養(yǎng)特長”的育人準則，幫助學生學會做人、學會求知、學會生活、學會創(chuàng)造。學校認為學生中只有差異，沒有差生，只要揚長避短，人人都是高材生，提出了“辦學方向和教育教學管理”兩個“三駕馬車’并駕齊驅(qū)的新舉措。
一是文化+特長+小語種的辦學方向“三駕馬車”。該校根據(jù)在校學生文化課基礎(chǔ)的不同和學生自身的個性、興趣和要求，指導(dǎo)他們各取所需，進入不同類別的班級學習。
勵志精英班。為了適應(yīng)新課程改革，強調(diào)學生的個性化成長和發(fā)展，為學生提供優(yōu)質(zhì)教育，該校每個年級設(shè)定四至五個精英勵志班，每個班把學生分成若干個學習興趣小組，學習興趣小組的成員按照成績的優(yōu)劣合理搭配安排，便于學習中優(yōu)劣互補。
藝體特長班。該校不但注重學生的文化課學習，還挑選一部分有特長的學生開設(shè)了包括美術(shù)、書法、舞蹈、體育、音樂、空乘，模特、編導(dǎo)、播音主持等十大專業(yè)藝術(shù)特色教育，探索普通高中文化基礎(chǔ)薄弱的學生成才的新途徑。
國際小語種班。近年來的就業(yè)形勢顯示“小語種”就業(yè)率要明顯高于“大語種”。該校針對一些喜歡學習外語的學生進行培訓(xùn)，以“中西合璧”式教育培養(yǎng)既有堅實的民族文化基礎(chǔ)又有獨到世界眼光的國際創(chuàng)新人才。目前，已有高一高二12個班1000多名學生學習俄語。
二是德育+高效課堂+校園文化的教育教學“三駕馬車”。針對生源基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，積極進取的鄲城三高人沒有怨天尤人，經(jīng)過多年的不懈努力，探索出一條適合該校學生發(fā)展的教育教學新方法。德育教育為先，塑造學生人格。針對學生的基礎(chǔ)，提高教學質(zhì)量首先要提高德育質(zhì)量，提高德育質(zhì)量就是在提高教學質(zhì)量。在德育方面，該校注重養(yǎng)成教育，建立了兩個德育操作平臺，一是“兩操”平臺，跑操可以增強學生體質(zhì)，減輕學習壓力，磨練意志，培養(yǎng)嚴謹規(guī)范習慣，讓學生學會慵懶中奮起、風雨中堅強、集體中適應(yīng)；二是“星級班級”創(chuàng)建平臺。
創(chuàng)立“三段五步”教學法，打造高效課堂。經(jīng)過艱辛的探索，依據(jù)所招收學生的實際情況，鄲城三高人摸索出了一套屬于自己的“教學法”——“三段五步”教學法，打造自主、激情、快樂課堂?！叭挝宀健苯虒W法有效地激發(fā)了學生的興趣，提高自主學習的積極性，學生形成了思學、樂學的好習慣，課堂氣氛活躍了，學習效率提升了，教學成績就進步了。
注重文化引領(lǐng)，打造書香校園。鄲城三高本著“勵志、育人、美觀”的原則，把原來普通的廊道打造成為頗具特色的校園文化區(qū)，在小空間上展現(xiàn)大智慧。文化與文明同行，師生開闊了視野，陶冶了情操，推動了教育管理水平邁向新臺階。
“辦學方向和教育教學管理”兩個“三駕馬車”帶動了學校辦學質(zhì)量的提升，探索出了一條“低起點創(chuàng)名?！钡某晒χ罚瑒?chuàng)造了一個又一個升學奇跡。
人無全才，彰顯特長，皆能成才。鄲城三高本著為學生謀出路，為學校謀發(fā)展的辦學理念，多渠道、多平臺全方位打造升學高地，使學校成為區(qū)域內(nèi)有特色、有創(chuàng)新的優(yōu)質(zhì)高中。新形勢、新思路、新希望，隨著高考制度的改革，學校與時俱進，不斷進取，必將綻放出熠熠光彩。
鄲城第三實驗中學：
引導(dǎo)學生全面發(fā)展
新學期開始，鄲城第三實驗中學將繼續(xù)貫徹落實上級主管部門的有關(guān)精神和發(fā)展目標，堅持“內(nèi)抓管理，外樹形象、科研興校、德智并舉”的發(fā)展思路不動搖；以教學為中心，以安全、穩(wěn)定作保證，突出抓好“一個中心、兩項考核、三項創(chuàng)新實踐、四項常規(guī)工作”；以實現(xiàn)學生、教師、領(lǐng)導(dǎo)班子、學校及教育事業(yè)五方面的發(fā)展；依制度規(guī)范行為，靠競爭激發(fā)活力，把細節(jié)做成經(jīng)典，讓堅守成為習慣，努力完成教體局各項目標任務(wù)；努力實現(xiàn)“一年樹牌子，兩年有名聲，三年有名氣，四年成名校，五年成名牌”的發(fā)展目標。
在保證常規(guī)教學的同時，學校本著對學生終身發(fā)展負責的態(tài)度，加大學生德、智、體、美各方面的發(fā)展，堅持走課改之路，努力在德、智、體等方面創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌。
一是德育工作推行“三四一工程”。即每天學生做到“四個一”，課前唱一支歌、學一句名人名言、進行一次宣誓、寫一篇日省吾身日記；每周做到“四個一”，即學生參加一次升旗儀式、開一次主題班會、進行一次安全教育演練、寫一篇周省吾身日記。每期進行四個方面為內(nèi)容的教育，即養(yǎng)成教育、感恩教育、社會主義核心價值觀教育，勵志教育。利用重大節(jié)日開展形式多樣的活動，評選“雷鋒式”的好學生、美德少年、十大孝星等，使德育工作做到天天有行動、周周有活動、期期有內(nèi)容，提高德育工作的針對性和實效性。
二是智育培養(yǎng)強推教學改革，實施“一線六環(huán)“的高效課堂模式。一是教師做好“六個一”；二是堅持集體備課制度，實施導(dǎo)學案； 三是堅持月教研例會制度； 四是堅持一課一反思、一月一心得；五是堅持聽評課制度； 六是堅持教案定型、聽課定模、評課定調(diào)行政規(guī)范；七是落實課堂小組與學生評價制度；八是評選“展示之星”、“第三屆教改能手”等。
三是努力培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。上好體音美、書法、寫字等課，尊重學生特質(zhì)，因材施教，促進學生個性發(fā)展；組織第二課堂活動，成立各種形式的興趣小組；上好大課間和體育課，保證學生每天鍛煉一小時。加強學校后勤服務(wù)人性化建設(shè)，為學生養(yǎng)成教育提供必要的條件，讓學生學會學習、學會生存、學會合作，變成有教養(yǎng)、有特長、有個性、有素質(zhì)的青年學生。
新的學年，全體三實中人一定以嶄新的工作風貌、堅定的工作信念，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。他們堅信，認真就是水平、實干就是能力、創(chuàng)新就有出路、堅持就有收獲?？科床?、靠實干，三實中夢一定能實現(xiàn)。
鄲城縣第三實驗小學：
新學期重點抓“四大塊”
新學期，鄲城第三實驗小學對學校重點工作進行分析，爭取新的突破。新學期四塊重點工作主要表現(xiàn)在：一是繼續(xù)扎實開展養(yǎng)成教育；二是深化課程改革；三是關(guān)注學生素質(zhì)培養(yǎng)；四是繼續(xù)抓好漢字工程建設(shè)。
新學期學校專門成立了養(yǎng)成教育辦公室，啟動了學生養(yǎng)成教育成長記錄袋。針對學生的養(yǎng)成，一是要求“養(yǎng)成課”教師要依據(jù)“養(yǎng)成教材”上好每周一節(jié)的養(yǎng)成課；二是班主任要做好每兩周一次的養(yǎng)成“五星”評比；三是將學生的評比情況如實、認真地填寫在《養(yǎng)成教育成長記錄表》中，每月進行一次小總結(jié)，每期進行一次大總結(jié)。學期結(jié)束，該記錄表作為對學生評價的一個主要依據(jù)。
為讓學校的養(yǎng)成教育盡可能地發(fā)揮一點社會效益，學校在啟動學生養(yǎng)成教育成長記錄袋的同時，家長養(yǎng)成也是學校養(yǎng)成教育的一部分。針對家長的孝親敬老、親子互動、文明用語、遵守交通、家校配合等方面，每兩周學生根據(jù)評比細則對家長評價一次，學生如實填好家長評價記錄表，交到學校存檔。每班評選出兩名五星代表。學期末總結(jié)一次，每班評出兩位優(yōu)秀家長并頒發(fā)榮譽證書。
在課程改革方面，學校課題組經(jīng)過進一步研討，決定在新學期把“二、二、十”教學模式改為“起點教學模式”?！捌瘘c教學模式”是從學生的原有知識點出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷知識從發(fā)現(xiàn)到探索，再到結(jié)論獲得的整個過程。新學期，該校還將把“起點教學模式”向上級主管部門申報課題。
為進一步提升名師的教育教學水平和理論素養(yǎng)，形成名師團隊，培養(yǎng)骨干教師和后備梯隊，促使其向更高層次發(fā)展，學校成立了名師工作室。工作室將以課題研究為突破點，緊密結(jié)合課程改革和教育教學實踐中遇到的亟待解決的問題，開展課題研究。
關(guān)注學生素質(zhì)的培養(yǎng)也是學校的一項重點工作。本學期結(jié)合少年宮建設(shè)，大力推動學生素質(zhì)培養(yǎng)，成立舞蹈、乒乓球、象棋、手工等社團，并計劃在四月底開展首屆藝術(shù)節(jié)。
在素質(zhì)培養(yǎng)的同時，學校還將繼續(xù)抓好漢字工程建設(shè)。本學期將從三個方面加強對學生的硬筆、軟筆書法教育。一是繼續(xù)堅持每天的20分鐘練字時間；二是繼續(xù)上好每周一節(jié)的寫字課；三是堅持開展書法興趣小組，通過活動讓學生對書法產(chǎn)生興趣。對于教師硬筆書法，繼續(xù)堅持每周五的培訓(xùn)和教師每周一練，常抓不懈，書寫結(jié)果及時在博客上公布。
2015年鄲城教育年會已經(jīng)為該縣各類學校繪就了一幅喜人的教育畫卷，學期伊始，記者走訪鄲城縣部分中小學校，發(fā)現(xiàn)各學校都以2015年鄲城教育年會為指導(dǎo)，緊鑼密鼓地部署和組織新學期各項工作。針對具體工作，各學校均組織召開了領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工會議。在這個春暖花開的季節(jié)，相信新學期，新氣象，新面貌，鄲城教育工作定會取得新成績，成就新輝煌！
記者 朱鴻 劉華志 王珂
